大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中体育评课的问题，于是小编就整理了4个相关介绍初中体育评课的解答，让我们一起看看吧。

1. 体育课堂教学评价的标准是什么
2. 立定跳远评课优缺点
3. 体育课听课评课记录范文
4. 体育室内课评课优缺点

体育课堂教学评价的标准是什么

1、教师的教态

2、内容设置的合理、科学性

3、对所授内容的教学重难点是否突出，时间安排，语言组织是否合理。

4、项目的练习密度是否合理

5、教案编写是否科学，是否能体现教学手段，教师情况、学生情况，教学目标在教案中是否能够体现

6、一堂好的体育课，应该是能让学生得到锻炼，而且锻炼要比较全面，如教授的主要是跑跳等发展灵敏和下肢力量的运动内容，在课程最后可加入锻炼上肢的力量练习，这样起到全身锻炼的目的。

立定跳远评课优缺点

1、教案设计方面，设计较为严谨。课堂内容遵循教学大纲和设定的教学目标来操控实施。整堂课围绕立定跳远这一主要内容。练习方法由简到难，运用立定跳远练习中常规方法，通过借助教学用具垫子，从远度、高度中入手，让学生在练习动作中体会乐趣，不会显得太过枯燥。

2、课中遵循组合练习原则，尽可能的提高学生运动量。通过立定跳远接高抬腿、立定跳远接冲刺跑、立定跳远接俯卧撑，丰富练习手段，活跃课堂气氛。

3、整堂课通过记录学生练习时间。得出学生练习密度在40%左右，运动强度基本达标。

个人建议：

.通过分解立定跳远动作强化练习让大家都在搜中各环节如何发力 审好的体会如何才能提高立定跳远 

体育课听课评课记录范文

日期：XXXX年XX月XX日

学校：XXX中学

班级：高中一年级

科目：体育课

教师：XXX老师

本节体育课的教学目标是学习和掌握篮球运球技巧。以下是我对这节体育课的听课评课记录：

1. 教学目标明确：老师在课前明确了本节课的教学目标，即学习和掌握篮球运球技巧。这有助于学生明确他们将学到什么，同时也提供了一个明确的评估标准。

2. 教学内容设计合理：课堂上，老师结合篮球运球的基本动作，设计了一系列练习和游戏活动，使学生能够逐步掌握运球的技巧，并在实践中提高。

3. 教学方法多样化：老师采用了多种教学方法，如示范、讲解、练习、小组合作等。这样的多样化方法能够满足不同学生的学习需求，提高教学效果。

4. 学生参与度高：课堂上，学生积极参与并表现出浓厚的学习兴趣。他们在练习和游戏环节中互相激励，展现出良好的团队合作精神。

5. 教学氛围活跃：课堂上的氛围活跃而轻松，学生们在老师的引导下尽情享受篮球运球的乐趣。这有助于提高学生的学习动力和积极性。

6. 个别学生需要更多关注：尽管大部分学生都积极参与并取得进步，但有少数学生在运球技巧上仍然表现较为困难。建议老师在课后给予他们一些额外的指导和练习机会，以帮助他们更好地掌握运球技巧。

总结：本节体育课教学内容设计合理，教学方法多样化，学生参与度高，教学氛围活跃。建议老师继续关注学生个别差异，提供更多的支持和指导。整体而言，这是一节富有活力和成效的体育课。

听课评课人：XXX（签名）

体育室内课评课优缺点

体育课室内课的评课，他的优缺点应该在这个方面可以体现得出来。

第一方面，体育教师，理论的水平怎么样？可以通过上课去了解。

第二，体育老师的面部表情是否出色，可以通过它对学生的讲解提问以及学生对他的反馈来体现。

第三，师生互动方面，体育老师，会用会不会有更多的出色的一些设计？

到此，以上就是小编对于初中体育评课的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中体育评课的4点解答对大家有用。